Leesvaardigheid vaak bepalend voor academische carrière
Posted by managing21 on juni 12th, 2020
Een verschil in leesvaardigheid op jongere leeftijd kan mogelijk een verklaring zijn waarom in het hoger onderwijs een duidelijk genderverschil kan worden opgetekend. Dat is de conclusie van een onderzoek van wetenschappers aan de University of Missouri en de University of Essex. Een gebrek aan leesvaardigheid zou volgens de onderzoekers mannen de toegang tot het onderwijs kunnen bemoeilijken.